兰州大学校长是学校发展的关键引领者，他们肩负着重大责任，以卓越的领导才能和远见卓识，推动学校在学术研究、教学质量、师资队伍建设等多方面不断前进，他们积极争取资源，改善学校的硬件设施和科研条件，在学术领域，鼓励创新，营造浓厚的学术氛围，提升学校的学术影响力，注重人才培养，制定科学合理的教育教学体系，为学生提供广阔的发展空间，他们还积极开展对外交流与合作，提升学校的国际知名度，兰州大学校长们以其智慧和担当，为学校的蓬勃发展注入强大动力，是学校不断迈向新高度的核心力量。

在高等教育的广袤星空中,兰州大学宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒，而这光芒的背后，离不开历任兰州大学校长们的辛勤耕耘和卓越领导，他们以卓越的智慧、坚定的信念和无私的奉献，引领着兰州大学在不同的历史时期不断前行，书写着辉煌的篇章。

首任校长辛树帜：奠定兰大基础

辛树帜是兰州大学的首任校长,他的到来为学校的发展奠定了坚实的基础。

辛树帜是一位著名的教育家和植物学家,他在学术领域有着卓越的成就，1946年，他来到兰州大学担任校长，肩负起了重振兰大的重任。

辛树帜深知教育对于国家和民族的重要性,他致力于提高兰州大学的教学质量和学术水平，他积极引进优秀的教师，组建了一支高素质的师资队伍，在他的努力下，兰州大学的学科建设得到了快速发展，涵盖了文、理、工、农等多个领域。

辛树帜也非常重视科研工作,他鼓励教师和学生积极开展科研活动，为学校的科研事业注入了新的活力，在他的领导下，兰州大学的科研成果不断涌现，为学校赢得了良好的声誉。

辛树帜还注重校园文化建设,他倡导“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，培养了学生的良好品德和创新精神，他还积极组织各种文化活动，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的文化氛围。

辛树帜在兰州大学工作期间,为学校的发展做出了巨大的贡献，他的教育理念和管理经验，对后来的兰州大学校长们产生了深远的影响。

第二任校长江隆基：提升兰大声誉

江隆基是兰州大学的第二任校长,他在任期间，兰州大学的声誉得到了显著提升。

江隆基是一位杰出的教育家和社会活动家,他在教育领域有着丰富的经验和卓越的成就，1950年，他来到兰州大学担任校长，开始了他在兰大的领导生涯。

江隆基非常重视学校的思想政治工作,他认为，思想政治工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的成长和学校的发展，他积极开展思想政治教育活动，培养了学生的爱国主义精神和集体主义精神。

在教学方面,江隆基注重提高教学质量，他倡导“因材施教”的教学理念，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教学方案，他还积极推进教学改革，引进先进的教学方法和手段，提高了教学效果。

江隆基也非常重视师资队伍建设,他注重选拔和培养优秀的教师，为教师提供良好的发展平台和条件，他还积极开展教师培训和学术交流活动，提高了教师的教学水平和科研能力。

在科研方面,江隆基鼓励教师和学生积极开展科研活动，为学校的科研事业注入了新的活力，他还积极争取科研项目和经费，为学校的科研工作提供了有力的支持。

江隆基还注重校园文化建设,他倡导“团结、紧张、严肃、活泼”的校风，培养了学生的良好品德和创新精神，他还积极组织各种文化活动，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的文化氛围。

江隆基在兰州大学工作期间,为学校的发展做出了巨大的贡献，他的教育理念和管理经验，对后来的兰州大学校长们产生了深远的影响，他的领导使得兰州大学在全国高校中的地位得到了显著提升，成为了一所具有重要影响力的综合性大学。

第三任校长徐冠仁：推动兰大改革

徐冠仁是兰州大学的第三任校长,他在任期间，推动了兰州大学的改革和发展。

徐冠仁是一位著名的农业科学家和教育家,他在农业领域有着卓越的成就，1981年，他来到兰州大学担任校长，开始了他在兰大的领导生涯。

徐冠仁非常重视学校的改革和发展,他认为，改革是学校发展的动力，只有不断改革创新，才能适应时代的发展需求，他积极推进学校的管理体制改革，建立了现代大学制度，提高了学校的管理效率和水平。

在教学方面,徐冠仁注重提高教学质量，他倡导“以学生为中心”的教学理念，关注学生的成长和发展，他还积极推进教学改革，加强实践教学环节，提高了学生的实践能力和创新精神。

徐冠仁也非常重视师资队伍建设,他注重选拔和培养优秀的教师，为教师提供良好的发展平台和条件，他还积极开展教师培训和学术交流活动，提高了教师的教学水平和科研能力。

在科研方面,徐冠仁鼓励教师和学生积极开展科研活动，为学校的科研事业注入了新的活力，他还积极争取科研项目和经费，为学校的科研工作提供了有力的支持。

徐冠仁还注重校园文化建设,他倡导“团结、奋进、求实、创新”的校风，培养了学生的良好品德和创新精神，他还积极组织各种文化活动，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的文化氛围。

徐冠仁在兰州大学工作期间,为学校的改革和发展做出了巨大的贡献，他的教育理念和管理经验，对后来的兰州大学校长们产生了深远的影响，他的领导使得兰州大学在教学、科研和管理等方面都取得了显著的成绩，成为了一所具有重要影响力的综合性大学。

第四任校长周绪红：开启兰大新征程

周绪红是兰州大学的第四任校长,他在任期间，开启了兰州大学的新征程。

周绪红是一位著名的土木工程专家和教育家,他在土木工程领域有着卓越的成就，2009年，他来到兰州大学担任校长，开始了他在兰大的领导生涯。

周绪红非常重视学校的学科建设和人才培养,他认为，学科建设是学校发展的核心，人才培养是学校的根本任务，他积极推进学校的学科建设，加强了优势学科的建设和发展，同时也注重培育新兴学科和交叉学科，在他的努力下，兰州大学的学科建设取得了显著的成绩，多个学科进入了ESI全球排名前1%。

在人才培养方面,周绪红注重提高学生的综合素质和创新能力，他倡导“宽口径、厚基础、重实践、强能力”的人才培养理念，加强了实践教学环节，提高了学生的实践能力和创新精神，他还积极推进国际化人才培养，加强了与国外高校的交流与合作，为学生提供了广阔的国际视野和发展空间。

周绪红也非常重视师资队伍建设,他注重选拔和培养优秀的教师，为教师提供良好的发展平台和条件，他还积极开展教师培训和学术交流活动，提高了教师的教学水平和科研能力。

在科研方面,周绪红鼓励教师和学生积极开展科研活动，为学校的科研事业注入了新的活力，他还积极争取科研项目和经费，为学校的科研工作提供了有力的支持。

周绪红还注重校园文化建设,他倡导“自强不息、独树一帜”的兰大精神，培养了学生的爱国情怀和社会责任感，他还积极组织各种文化活动，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的文化氛围。

周绪红在兰州大学工作期间,为学校的发展做出了巨大的贡献，他的教育理念和管理经验，对后来的兰州大学校长们产生了深远的影响，他的领导使得兰州大学在学科建设、人才培养、师资队伍建设和科研等方面都取得了显著的成绩，开启了兰州大学的新征程。

兰州大学校长们在不同的历史时期,以卓越的智慧、坚定的信念和无私的奉献，引领着兰州大学不断前行，他们的教育理念和管理经验，为兰州大学的发展奠定了坚实的基础，也为我国高等教育事业的发展做出了重要贡献，相信在未来的日子里，兰州大学的校长们将继续秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，带领兰州大学走向更加辉煌的明天。